北京文化遗产保护专业群
省级-北京市职业教育质量年报的案例
北京市中等职业教育质量年报入选案例
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序号 |
案例名称 |
年限 |
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1 |
创“1225”劳动育人模式 |
2022年 |
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2 |
北京市园林学校构建中职语文“三融三通四育”课程思政育人模式 |
2023年 |
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3 |
北京市园林学校发挥专业优势助力碳中和公园整体提升 |
2023年 |
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4 |
北京市园林学校巧用非遗资源开设特色课程 |
2023年 |
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5 |
北京市园林学校以专业社团育专业技艺 |
2024年 |
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6 |
北京市园林学校以劳模工匠进校园引领“追星”新风尚 |
2024年 |
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7 |
北京市园林学校依托教改项目构建内部教学质量监控体系 |
2024年 |
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8 |
北京市园林学校构建培-评-展-带师德师风建设机制 |
2024年 |
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9 |
北京市园林学校以专业社团育专业技艺 . |
2025年 |
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10 |
北京市园林学校以劳模工匠进校园引领“追星”新风尚 . |
2025年 |
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11 |
北京市园林学校依托教改项目构建内部教学质量监控体系 |
2025年 |
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12 |
北京市园林学校构建培-评-展-带师德师风建设机制 . |
2025年 |
- 建设劳动教育课程资源,探索有职教特色劳教模式
2. 北京市园林学校构建中职语文“三融三通四育”课程思政育人模式
3. 北京市园林学校发挥专业优势助力碳中和公园整体提升
4. 北京市园林学校巧用非遗资源开设特色课程
5.北京市园林学校以专业社团育专业技艺
6. 北京市园林学校以劳模工匠进校园引领“追星”新风尚
7. 北京市园林学校依托教改项目构建内部教学质量监控体系
8. 北京市园林学校构建培-评-展-带师德师风建设机制
入选2024年度质量年报案例
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9 |
北京市园林学校以专业社团育专业技艺 . |
2025年 |
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10 |
北京市园林学校以劳模工匠进校园引领“追星”新风尚 . |
2025年 |
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11 |
北京市园林学校依托教改项目构建内部教学质量监控体系 |
2025年 |
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12 |
北京市园林学校构建培-评-展-带师德师风建设机制 . |
2025年 |





